三力合一！三一攜手樹(shù)根互聯(lián)與中國(guó)職教學(xué)會(huì)達(dá)成戰(zhàn)略合作

近日，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)2020年學(xué)術(shù)年會(huì)在京舉行。教育部副部長(zhǎng)孫堯，中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部原副部長(zhǎng)魯昕等多位領(lǐng)導(dǎo)、院士、專(zhuān)家出席。

會(huì)上，三一集團(tuán)、樹(shù)根互聯(lián)與中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)簽署戰(zhàn)略合作，圍繞智能制造、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、現(xiàn)代制造服務(wù)業(yè)等方面，以提升職業(yè)教育適應(yīng)性為出發(fā)點(diǎn)，匯聚三方優(yōu)勢(shì)資源，對(duì)接“十四五”期間國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)制造強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)、數(shù)字中國(guó)等強(qiáng)國(guó)建設(shè)。

進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)格局，教育是基礎(chǔ)，人才是關(guān)鍵?！笆奈濉币?guī)劃建議明確提出，要提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化水平，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化，發(fā)展服務(wù)型制造。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)魯昕提出，黨和國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視程度前所未有，將職業(yè)教育納入宏觀經(jīng)濟(jì)政策，成為結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要舉措。職業(yè)教育是科技成果轉(zhuǎn)化的重要力量，是改善人民生活品質(zhì)的重要途徑。建設(shè)高質(zhì)量現(xiàn)代職業(yè)教育體系，必須大力提升職業(yè)教育適配性。

中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)是接受教育部、民政部管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)的國(guó)家一級(jí)學(xué)術(shù)社會(huì)團(tuán)體，是職業(yè)教育領(lǐng)域的國(guó)家新型智庫(kù)。

作為工程機(jī)械行業(yè)世界級(jí)企業(yè)，智能制造的先行者，三一一貫高度重視產(chǎn)教融合，依托三一工學(xué)院等平臺(tái)，創(chuàng)新辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)模式，積極推動(dòng)國(guó)家職教創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)，推進(jìn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)的緊密結(jié)合，為社會(huì)培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

樹(shù)根互聯(lián)作為工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域領(lǐng)跑企業(yè)，將發(fā)揮補(bǔ)齊產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈短板，助力推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)高端化、智能化、綠色化的優(yōu)勢(shì)作用。提升產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈現(xiàn)代化，迫切需要具備數(shù)字素養(yǎng)的科技成果轉(zhuǎn)化行業(yè)應(yīng)用人才、生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)技術(shù)技能人才，三一集團(tuán)和樹(shù)根互聯(lián)始終高度關(guān)注并支持職業(yè)教育的發(fā)展，不斷探索創(chuàng)新，在人才培養(yǎng)模式變革創(chuàng)新上積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。

三方經(jīng)過(guò)半年的深入研討，達(dá)成戰(zhàn)略合作共識(shí)，未來(lái)將在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)、重大課題研究、創(chuàng)新職業(yè)教育國(guó)家制度建設(shè)、數(shù)字職教建設(shè)等方面開(kāi)展深度合作。